从娃娃抓起学创新 沪十三五将探索在中小学校推慕课

Orient.com记者刘一麟11月9日报道:Orient.com记者从今天的上海“创新与发展”新闻发布会上获悉,市教委将在“十三五”规划的编制中,努力全面深化各级各类教育创新人才培养模式改革,培养一大批具有社会责任感、创新精神和实践能力的创新人才。并通过科教结合、产学结合促进协同创新,有效支持创新驱动的发展、经济转型和升级

上海市教委副主任丁晓东表示,“十三五”期间,上海将按照“四个全面”战略布局的要求,立足于服务支撑国家大战略、“四个中心”和建设具有全球影响力的科技创新中心,总体目标是率先实现教育现代化, 全面深化教育综合改革的根本动力,全面推进依法教育管理的重要保证,党的教育方针的贯彻落实。 践行“为每个学生终身发展”的核心理念,全面完成中长期教育规划纲要的目标任务,为建设社会主义现代化国际大都市提供人才支持、智力支持和文化引导。

其中,上海教育十三五规划强调继承与创新、问题导向、前瞻性引导、人才培养、科学专业和公众参与的特点。 以始终坚持以人为本,继续扩大教育公平,全面提高教育质量,提高整体服务能力,探索和促进创新发展为基本要求;未来五年,我们将着眼于率先实现教育现代化的总体目标。全面实现教育基本公共服务均衡发展、教育质量和保障水平全面提高、服务国家战略和经济社会发展能力显着提高、现代教育治理体系基本形成的目标和要求。

丁晓东表示,到2020年,上海将率先实现教育现代化,率先基本建设学习型社会,进入世界先进的人力资源开发水平,建设与社会主义现代化国际大都市相匹配的一流教育。

据报道,《上海教育十三五规划》提出的主要任务和关键措施充分体现了教育服务支持上海创新发展的理念。 在基础教育领域,上海将着力培养中小学生的创新素养和创新精神,如探索中小学“大规模开放网络课程”,从娃娃开始,引入相关创新课程。 此外,“十三五”期间,上海将进一步深化基础教育课程改革,推进教学方法改革。深入实施高中生创新素养培养项目,加快创新实验室建设;完善学生综合素质评价体系,全面科学地评价学生成长

在高等教育领域,上海将着力提高高校的知识创新和知识服务能力。 构建和形成高校“二维”分类发展体系,引导高校实现从“一栏”向“多栏”发展;有序推进高校布局结构调整,优化高等教育规模、类型、层次和空布局;以进一步实施高峰高原学科建设规划为出发点,重点支持一批高水平大学和一批学科率先进入世界一流行列或前沿;建设一流本科教育,创新研究生培养机制,培养各级各类优秀创新人才;加强高校科技创新能力和创新条件建设,促进高校积极服务上海创新发展。

与此同时,丁晓东表示,他将加快高校科研管理改革作为一项重要措施。 建立产学研深度融合的协同创新机制,面向国际科技前沿、“中国制造2025”和上海战略性新兴产业等重要领域,部署国家和市级等各级各类协同创新中心。 完善区域与高校协同创新机制,重点围绕高校建设一批科技创新园区,促进区域经济社会发展。 完善高校市场化技术转让体系,加快实施高校科技成果处置权和获利权改革,支持高校与科技创新型企业之间的人员流动、兼职和有偿工作,激发高校教师开展科技创新和成果转化的活力。 深化高校创新创业教育改革,开拓大学生群体创新模式,营造创业创新教育氛围。

此外,十三五期间将启动十大建设计划,确保计划的实施。

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