这些无可奈何的形式主义,你们单位有吗?

碧翰烽/文

形式主义是个非常顽固的东西,因为它的表面看起来很好看,它的本质很少用,但很遗憾每个人都知道它,但没有勇气和智慧放弃它。有些人经常说没有形式,无论在哪里。很遗憾每个人都只关注形式,但忘记了内容是最重要的。

这么多年来,我们一直反对形式主义。今天没有提出。它今天才变得突出,必须认真对待。

对于形式主义来说,很多时候它是众所周知的,但必须要做,没有人可以逃脱,尽管有时它会引起抱怨。但没有任何帮助:

首先,报告材料。

有必要报告材料并填写报告,例如工作计划,摘要,摘要和报告。首先,不管工作重点。一切都是完整的,一些不重要的工作必须与想法和文字相结合;

第二是不管时间。如果你想这样做,无论工作时间和休息时间如何,通常是要求提供材料的攻击;

第三是热衷于伪创新。显然,这不是一项创新,也不是真的很难。你必须总结一下创新经验并思考一些新颖的东西;

第四是热衷于伪调查。一些研究没有深入到前线,基层,并做一点点水。你不能坐下来倾听基层的意见和建议。调查完成后,您需要报告材料。研究人员从不写自己的书,使研究成为基层的负担。

注意:需要报告材料,但有必要突出显示关键点,突出显示干货,并突出显示特征。它不能太紧急,太多,太多。

第二,有很多会议。

尽管文山慧海遭到遏制,但会议并没有减少,但已经改变了很多形式。首先,还有许多会议,会议,小型会议等;

第二,会议相对空洞,更注重象征意义,缺乏实质性内容,有些人更喜欢发表正式观点;

第三,会议必须强调领导人的参与。事实上,实际工作的员工往往不参与,导致折扣的实施。

注意:应该打开会议,但它必须是生动,有用,有效,短命,面向内容和交互式的。只有少数人不能说。

三,假学习。

学习应该是一种规范化和有意识的活动,但有些单位会采取虚假行动来实施学习任务。首先,注释被复制和补充,虽然它看起来很可观,但事实上。每个人都很清楚;

其次,学习形式单调,基本处于阅读文件和阅读报纸的状态;

第三,学习内容滞后。学习时已经有很多内容已经超过了时间限制。许多人从互联网上获得了更多信息,这些信息更加丰富。它远远落后于类似的学习,并没有学习效果。纯粹走过了现场。

注意:学习是一种生活方式。最好分享更有意义和更有价值的内容,而不是无聊地复制文本。

第四,弥补结果。

这需要保持警惕。为了取得成果,一些单位已采取措施展示其成就。结果,一些地方已经过度杀伤,有些地方采取了一刀切的做法,有些已经随意上线。这不是一个大问题,它将被简化。问责制;如果不是问题,必须纠正。

注意:注重工作效率和追求工作绩效是好的,但必须符合现实,追求科学,顺应法治和舆论,不能取得成果。