中方县:让山里娃与城市孩子“一起上课”“网络联校”开启“智慧教育”

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6月28日,中原县拱门小学二年级二班通过“网络联合学校”,与怀化市宏宇小学同步。 “电视老师教我们玩数字游戏,唱填字游戏,和我们交谈,非常有品味!”学生米金虎告诉记者。

近年来,中方县探索了信息技术与教育教学的融合,积极推进教育资源平台建设,使城乡学生能够同时共享同一课堂,实现优质教育资源的共享。逐步形成“网络联合学校+智慧教育”。学校模式。

电子白板,投影仪,一套音频,终端接收系统.这是中方县吉吉平国立学校“网络联合学校”的基本配置。学校位于中方县吉家坪瑶族最偏远的地方。今年4月,学校正式启用“网络联合学校”,与城市学校实现同步教学。 “网络联合学校解决了我们学校教师不足的问题。山里瓦和城里的学生“共同工作”,实现了优质教育资源的共享,“艾蒿艺术学院的老师杨林说。

中国的县正在密切关注农村学校教师的短缺问题。自2016年以来,公司在包括城市县,中学和中国小学在内的五所学校建立了五个高标准的录音和广播教室。同时,它安装了“11所农村学校”。网络联合学校“接收设备。在现有”网络连接学校“硬件的基础上,扩大在线课程源,并与怀化金溪小学,宏宇小学,怀泰一号同时教授一些农村学校。1中学。

为了最大限度地发挥“网络联合学校”的有效性,中国县也积极推动乡镇中心和学校的“智能教育”建设,建立了教学监控系统,安全等8个教育应用平台。监控系统和办公自动化系统。 “智能教育云平台”使数字和智能教育工具能够应用于农村学校。

(通讯员唐惠芳杨胜章)

(原7月5日《湖南日报》)